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OBERKÄRNTNER
VOLLTREFFER 17. DEZEMBER 2018 CHRONIK
Wir wünschen euch ein schönes
Weihnachtsfest, einen guten Rutsch
& ein erfolgreiches Jahr 2019!
ALLIANZ AGENTUR
ALFRED TIEFNIG
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zu Weihnachten Freude!
Ein „braves Christkindl“
wünscht euch
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153465 Frohe Weihnachten und ein
glückliches, erfolgreiches Jahr 2019
wünscht allen Kunden und Bekannten
Abenteuer
Lesen
Durch das Projekt „Aben-
teuer Lesen“ verhelfen Le-
sementoren Schülern zu
mehr Lesekompetenz. Der
Soroptimist Club Spittal/
Millstättersee hielt Ende
November ein Treffen der
Lesementoren ab, wobei
man der Frage nachging,
wie man Kindern die
Freude am Lesen ver-
mitteln könne und Erfah-
rungen zu diesem Thema
austauschte.
Der Erfolg des Projektes
„Abenteuer Lesen“ des Soropti-
mist Clubs liegt darin, dass
Mentoren gemeinsam mit Schü-
lern lesen, sich darüber unge-
zwungen austauschen und da-
durch die Lesekompetenz för-
dern. „Über die Zuwendung
lernen sie. Der Jugendliche fühlt
sich angenommen und genießt
die Situation, bei der er dann
automatisch lernt – ohne es viel-
leicht zu bemerken“, sagt Heidi
Konrad, die das Projekt anregte
und sich seit nunmehr acht Jah-
ren dafür einsetzt. Das Projekt
wird in den Volksschulen Ost
und West in Spittal, in Millstatt
am See, Molzbichl, Sachsen-
burg, Tref ing, Lieserhofen,
Möllbrücke, Pusarnitz und in
den beiden NMS in Spittal
durchgeführt. Die Schüler wer-
den nach dem Unterricht einzeln
betreut, eine Mentoring-Einheit
dauert eine Schulstunde. Das
Projekt „Abenteuer lesen“ wird
unterstützt von 97 Lese-Men-
toren, die an elf Schulen 125
Schüler zum Lesen motivieren.
Die Mentoren treffen sich
dreimal in einem Schuljahr, tau-
schen Informationen aus, führen
Gespräche und genießen ganz
nebenbei die Köstlichkeiten des
Cafès Moser. Bei dem kürzlich
stattgefundenen Treffen sprach
CommonSense-Coach Fritz K.
Wollner über seine Erfahrungen
mit dem Lesen mit Jugendlichen,
wie er die erste Begegnung mit
einem „Lesemuffel“ oder einer
„Leseratte“ erlebt. Dabei ging es
um das gegenseitige Kennenler-
nen, zu bewältigende Aufgaben
betrachten, die Lebensumstände
des Schülers erfahren, die eigene
Rolle als Mentor richtig einstu-
fen, abwägen, welche Lesemate-
rialen ideal sind und welche
Hilfsmittel dafür eingesetzt wer-
den können, aber auch wie man
mit spielerischen Übungen auf
die nächste Mentoring-Stunde
hinsieht.
Ständig sucht die Projektver-
antwortliche Heidi Konrad nach
neuen Lesementoren. Wer gerne
mit Jugendlichen arbeitet, selbst
gerne liest und das Strahlen und
die Freude der Kinder erleben
möchte, ist im Projekt herzlich
willkommen. Kontakt unter Tel.
0664/5230022 oder per E-Mail:
Lese-
mentoren-
treffen im
gemütlichen
Ambiente des
Cafe Moser.
V. l.: Ingrid-
Stefanie
Hopfgartner,
Marina Moser,
Fritz K.
Wollner (Vor-
tragender). Foto: H. Konrad